Cater.11无声的课堂

之外，另一种情绪，如同暗流，开始更频繁地涌动。那是好奇，是探究yu，是一种近乎自毁的、想要靠近那团黑暗以看清其轮廓的冲动。

    她开始更仔细地“”X留下的痕迹。

    公寓楼梯转角墙上的涂鸦，她每天经过时都会多看几眼。那歪斜的方块、圆圈和波浪线，在她眼里不再是毫无意义的乱画。她试图想象他描绘时的姿态：是蹲着还是站着？手指如何用力？眼神是否专注？

    她甚至冒险用手指轻轻描摹了一下那“太yAn”的放S线，指尖传来的只有粗糙墙灰的质感，没有留下任何冰凉的余韵。这让她莫名地……有些失望？仿佛那点余韵是证明他“在场”的唯一确据。

    超市收银台旁那块光滑的鹅卵石，她再去时，发现它不见了。问起老板娘，老板娘随口说：“哦，那块石头啊？不知道被谁拿走了吧，或者掉到哪儿去了。怪可惜的，m0着手感挺好。”夏宥心里咯噔一下。被拿走了？被X收回了？还是被别的顾客顺手牵羊？这种“消失”本身，似乎也蕴含着某种信息，让她不由自主地去揣测。

    而对于那只橘白猫，她的担忧与日俱增。猫粮每天都会被动一些，但猫本身始终不见踪影。她不敢再往“r0U屑”的来源方向细想，只能固执地继续投放食物，仿佛这是一种无言的抗议，或是一种脆弱的希望——希望那只猫只是躲了起来，希望X的“g预”仅限于留下那些令人不安的“贡品”。

    这种持续的、低强度的“互动”，像一种缓慢的催眠，让她对X的存在越来越“习惯”。夜晚走在路上，她会下意识地留意那些Y影稠密的角落，不是为了躲避危险，而更像是一种……确认？确认他是否“在”。在便利店值班，她的目光会更多地在窗外游移，不再仅仅是警惕可能