和老师的关系见不得人，如果还要和老师恋爱，更是羞耻/病态依赖

他。

    甚至在他讲话结束后，郑怀石都是第一个上台拥抱他的人。

    方和颂就像投林的乳燕，在完成自己的任务后，短暂的回到郑怀石怀里缓了一秒。

    “做得很好。”郑怀石夸奖他。

    方和颂很快就恢复正常，然后和其他的人挨个握手交谈。

    按理说每次发言过后，都会有自我提问环节，学生们对自己老师带着讨好，对郑怀石怀有敬畏，但面对方和颂，就不免有种同龄人的打趣。

    “方学长亮相的处女作，灵感是从哪里来的呢？”

    方和颂和他们简单说了一下自己的灵感理论，末了还不忘补充：“主要是老师提点的好。”

    “那怎么才能找到郑先生这么好的老师呢？”

    方和颂看了郑怀石一眼，显然是被学生问住了，目光清清冷冷的，但在郑怀石眼里，简直就差把心虚写在脸上了。

    郑怀石叹了口气，把话给方和颂接过来。

    他有时候也不知道这孩子在害怕什么，仿佛和自己的那点关系根本见不得人，如果要和他谈恋爱，那更是一辈子的羞耻。

    这也就是方和颂了。

    郑怀石心想：他这一辈子仅有的那点叛逆都在这个人身上，谁叫人就是越得不到的，越想得到呢。

    郑怀石虽然嘴上说着让方和颂要历练、要社交，要学会和社会接触，但等真要做了，郑怀石又是第一个放不开手。

    方和颂安安静静的站在台上，靠在郑怀石身后，仿佛和后面的花瓶融为了一体，

    新生会圆满结束，厅内灯光大开，有不少学生站起来陆陆续续走了出去，还有很多没那么着急走，似乎还想和老师们聊一聊。