#27.寻衅
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育怎么说人话？” 周遭立刻安静如J，议论声都不敢再起。 直到老师拿着教材出现在门前，被剑拔弩张的气氛吓一跳，尖叫着记起职责所在：“你们俩什么情况？哪有你们这样的学生，打架都打到课堂上来了！眼里还有没有学校，还有没有......” 听着就烦，边与颂扭头往门外走，与老师擦肩而过时耳边才安静一秒。 不过紧接着，叫嚷再次对着他背影响：“那个学生，上课时间！现在是上课时间！还有没有纪律了......” 半点用处没有，教师尊严荡然无存。 但过场总归走了，早听校长讲过这学生有来头，不好管，最好别管。 老师叹息一声，准备讲课，没想到陈之让这刺儿头也要来掺合一脚，不服似的往外追。 而后叫嚷又响起，再次象征X地过了个场，知道这小子走T育的，多余管他。 安知不知道两人在外面发生了什么，只看到那天之后边与颂再没上过最后一堂课，在C场练球，为球赛做准备。 为此她心神不宁了好几天，苦思冥想联想到那张DV机存储卡。 他不会给陈之让看了吧？ 不对，有求于人的是陈之让，他何必给多余好处。 安知想不明白，转而明里暗里敲打陈之让，结果得到的答案是球赛以后再说，给她气得不轻，居然连他也变不听话。